זרם חינוך ממלכתי
מנהלת השש שנתי הגב' רויטל הירשפלד
מנהלת חטיבת הביניים הגב' סיון גבאי
"הסוד להצלחה טמון לא רק ביכולת להוביל, אלא גם ביכולת להקשיב, ללמוד ולצמוח מכל אתגר."
מגמת ניהול עסקי מיועדת לתלמידים בעלי מוטיבציה גבוהה ויכולת להתמודד עם אתגרים ודרישות גבוהות. המגמה מכשירה את התלמידים להבין את עקרונות הניהול, פיתוח אסטרטגיות עסקיות, ניהול כספים, שיווק, תפעול וניהול משאבי אנוש – כל זאת מתוך ראייה הוליסטית של התנהלות ארגונית מוצלחת.
במהלך הלימודים, התלמידים ייחשפו לתחומים שונים בעסק – כיצד לנהל צוותים, איך לתכנן ולהוציא לפועל פרויקטים, ניהול תקציב ואסטרטגיות צמיחה לטווח ארוך. הם ילמדו כיצד להבין את השוק, כיצד לנתח נתונים עסקיים, וכיצד לקבל החלטות אסטרטגיות תוך שימוש בכלים ניהוליים עדכניים.
אופן הלימוד במגמה כולל: לימודים עיוניים בשילוב סדנאות מעשיות, בהן התלמידים יתנסו בניהול פרויקטים, פיתוח רעיונות עסקיים, ופתרון בעיות אמיתיות בעולם העסקי. התלמידים יידרשו להגיש פרויקט סיום, שיעסוק בניתוח וביצוע של מיזם עסקי ויבחן את יכולותיהם כיזמים וכמנהלים. בסיום הלימודים, התלמידים יהיו מוכנים להתמודד עם אתגרי השוק העסקי ויש להם אפשרות להמשיך ללימודים גבוהים בתחום הניהול והעסקים לקראת לימודי הנדסאי יד'.
מתכונת הלימודים בכיתה כוללת 25 תלמידים, עם דגש על למידה ממוקדת להצלחה בבחינות הבגרות, תוך שימת דגש על פיתוח מיומנויות ניהול מעשיות.
תנאי קבלה:
מוטיבציה גבוהה ורצון ללמוד ולפתח כישורים ניהוליים
נוכחות סדירה
ממוצע שנתי 60 ומעלה
מתמטיקה ואנגלית הקבצה ב׳
התנהגות מצוינת
ראיון קבלה עם רכז כיתות שח"ר
אישור פיקוח אגף שח"ר משה"ח
תוכנית לימודים חדשה וייחודית שנבנתה על ידי צוות בית הספר בהיקף של 5 יחידות לימוד. התוכנית מתחלקת ל- 5 יחידות לימוד: 2 יחידות לימוד משפטים, 2 יחידות לימוד קרימינולוגיה ויחידה לימוד אחת של עבודת חקר במשפטים וקרימינולוגיה שבסופה התלמידים יצטרכו להציג תוצר המבוסס על עבודת החקר שלהם.
אנו חיים בעידן בו התלמידים חשופים בתקשורת ובמדיה החברתית לתכנים המעצבים את אישיותם הכוללים אלימות, ניצול, פשיעה, דיסאינפורמציה, טשטוש ערכים חברתיים ומניפולציות תקשורתיות. אנו רואים בתלמידים אזרחי המחר, שגרירים חברתיים, ומאמינים כי רכישת כלים לפיתוח ראייה ביקורתית יחזקו אצלם את ערכי הסובלנות והפלורליזם. אנו מאמינים כי לימודי יסודות המשפט והקרימינולוגיה יפתחו אצל התלמידים רעב אקדמי שידחוף אותם בעתיד להישגים מרשימים הן באקדמיה והן בפיתוח הקריירות שלהם.
במגמה זו ברצוננו לחשוף את התלמידים לפסקי דין, מבנה מערכת המשפט, דיני עונשין, משפט חוקתי, סוגי פשעים, קורבנות עבירה, השלכות הפשיעה על החברה ועוד. במגמה נשלב סיורים לימודיים, סדנאות והרצאות אורח.
תנאי קבלה:
הקבצה א' ומצוינות
הקבצה ב' מציון 70 ומעלה שנתי
קבוצה א' ומצוינות
קבוצה ב' מציון 80 ומעלה שנתי
פתיחת הכיתה מותנית במספר הנרשמים
תלמידים, הורים ומורים יקרים,
"חינוך הוא כלי נשק העוצמתי ביותר בניסיון לשנות את העולם"
נרגשת במיוחד לפתוח את שנת הלימודים תשפ"ה כמנהלת בית הספר .
במערכת החינוך פותחת את שנתי ה- 12 אולם כאן במשפחת מקיף ח', כמנהלת, תהא זו שנתי הראשונה.
כבר מההיכרות הראשונית הכרתי צוות מורים מוכשר ומיוחד, מיומן, עשיר בידע, והחשוב ביותר- אוהב באהבה אמתית וכנה את עבודתו עם תלמידינו .
בבסיס התפיסה החינוכית שלנו עומדת האמונה כי כל תלמיד רוצה, יכול וצריך להצליח .
כמנהלת, אני רואה בעבודה החינוכית שליחות ומאמינה כי כל אחד ואחת מתלמדנו הינו יחיד ומיוחד ועל כל הצוות החינוכי מוטלת האחריות לתת מענה מתאים לכל תלמיד ותלמידה ולקדם אותם לעבר הישגים אישיים בכל התחומים .
צוות בית הספר ואני נפעל להשגת המטרות בכל דרך אפשרית.
אני רואה אתכם הורים יקרים, שותפים חשובים לתהליך! בלב שלם הנני מאמינה כי מעורבות הורים נכונה היא חלק בלתי נפרד מהצלחת כולנו .
בית הספר מחנך את תלמידיו לערכי אהבת האדם וכבוד, אהבת הארץ וקבלת האחר. בנוסף לכל אלו ,מעודדים בבית הספר ריבוי דעות ומעורבות חברתית. כל זאת בד בבד עם יזמות וחדשנות ,חינוך למצוינות לימודית, לאהבת ידע ולהרחבת האופקים בתחומי המדעים, הרוח והאומנות.
בתקופות מורכבות אלו, יותר מתמיד אנו נדרשים לשמור על האחדות שלנו .
לתמוך ולחזק אחד את השני, לגלות חמלה וסובלנות .
"ביחד נוכל להתמודד מול כל אתגר שהוא , בין אם הוא עמוק כמו האוקיינוס או גבוה כמו השמיים"
(סוניה גנדי)
מאחלת לכולנו שנה של בריאות, שגשוג ופריחה שנה של עשייה והצלחה!
שנה של שיתוף פעולה, הגשמת חלומות והשגת מטרות .
מנהלת חטיבת הביניים
סיון גבאי
"המורה הפוסע בצללי המקדש, בין חסידיו אינו מגיש מחוכמתו, כי מאמונתו ואהבתו" (ג'ובראן חליל ג'ובראן)
הורים , תלמידים ומורים יקרים!
אני שמחה לפתוח את שנת הלימודים ומברכת אתכם בשנת לימודים מוצלחת ופורייה, שנת בריאות, עשייה חינוכית מלאת אתגרים והצלחות.
אני מאמינה שבעבודה משותפת שלנו יחד עם כל באי בית הספר נצליח להשיג כל יעד שנציב לעצמנו ונגיע למצוינות ערכית ולימודית.
בבסיס תפיסתנו החינוכית הדגש הינו המשך קידום אקלים מיטבי בבית הספר.
אנו מצפים מכל אחד מתלמידנו להיות אדם ערכי ומצפוני, אכפתי, המכבד את סביבתו, מגלה סובלנות, מסייע לזולת, לוקח אחריות על תהליך הלמידה ושואף להישגים גבוהים ומימוש עצמי.
בבית הספר נקפיד על שיח מקדם ומצמיח בקרב המורים, התלמידים וההורים.
בבית הספר עשייה מגוונת ברצף השש-שנתי בדגש על התחומים: הפדגוגי, הלימודי, החינוכי, החברתי, הארגוני והייעוצי מתוך שאיפה להבאת בוגרינו לתעודת בגרות מיטבית ואיכותית.
גם בשנת הלימודים הקרובה נמשיך לקדם הוראת כלל תחומי הדעת באמצעות הסביבה הדיגיטלית ברוח המאה ה-21.
בתחום החינוך והחברה בית הספר יקיים תכניות חינוכיות המשלבות ערכים ציוניים, דמוקרטיים ויהודיים המדגישים את אהבת הארץ והעם ומעודדים לגיוס משמעותי לצה"ל וכל זאת במסגרת שיעורי חינוך ובלמידה בתחומי הדעת השונים.
בביה"ס מתקיימת פעילות ספורטיבית ענפה ותחרותית בכמה ענפי ספורט: אתלטיקה קלה, כדורגל, כדור עף ומחול נבחרות הספורט מייצגות את בית הספר בכבוד רב ומגיעות להישגים ספורטיביים גבוהים בענפים אלה. אנו נמשיך במסורת זו גם בשנת הלימודים הקרובה .
נעמיק את העיסוק בתרומה לקהילה בכל השכבות ומציאת מסגרות למעורבות חברתית תוך טיפוח מנהיגות צעירה ומובילה בבית הספר.
שתהיה לכולנו שנה טובה שנת בריאות, שנה של שיתוף פעולה, שגשוג והצלחות.
הירשפלד רויטל
מנהלת קריית החינוך השש שנתית "בר-לב"
שעה פרטנית
הפסקה
שיעור ראשון
שיעור שני
הפסקה גדולה
שיעור שלישי
שיעור רביעי
הפסקת צהרים
שיעור חמישי
שיעור שישי
הפסקה
שיעור שביעי
שיעור שמיני
שיעור תשיעי
הפסקה
שיעור עשירי
שיעור אחד עשר
07:45
08:25
08:30
09:15
10:00
10:20
11:10
11:55
12:10
12:55
13:35
13:50
14:35
15:20
16:00
16:05
16:45
08:25
08:30
9:15
10:00
10:20
11:10
11:55
12:10
12:55
13:35
13:50
14:35
15:20
16:00
16:05
16:45
17:30
45 דקות
05 דקות
45 דקות
45 דקות
20 דקות
50 דקות
45 דקות
15 דקות
45 דקות
40 דקות
15 דקות
45 דקות
45 דקות
40 דקות
5 דקות
40 דקות
45 דקות
אחוז הזכאים לתעודת בגרות גבוה מאשר הממוצע בראשון לציון וגבוה מהממוצע הארצי.
90% מהזכאים לתעודת בגרות משיגים תעודה איכותית המאפשרת קבלה למוסדות להשכלה גבוהה.
אחוז תלמידי קריית החינוך המתגייסים לצה"ל הינו מהגבוהים ועומד על 96% מקיף ח' נמנה על בתי הספר שהצטרפו לרפורמה "עוז לתמורה" במלואה.
הרפורמה מאפשרת מתן מענה נוסף לתלמידים במסגרת של שעות פרטניות במקצועות השונים בקבוצות קטנות של תלמידים. השעות הללו מגבירות את הקשר האישי מורה-תלמיד ותורמות להגברת המוטיבציה של התלמידים ולהצלחתם.
בבית הספר אוירה טובה של תקשורת בין מורים ותלמידים, פעילות ענפה של מועצת תלמידים תוך שיתוף פעולה עם ההנהלה ורצון כן של הצוות לסייע לתלמידים.
במהלך השנה מתקיימות הרצאות, סדנאות, טיולים, מסע חינוכי, מופעי תרבות מגוונים כמו:
מועצת תלמידים שותפה להווי ואירועי התרבות בחיי בית הספר. המועצה נבחרת באופן דמוקרטי מכל שכבות ביה"ס מז-'יב,' בפעילותם מודגשת העצמת מנהיגות תלמידים והקניית ערכים. המועצה דואגת לרווחת התלמידים בביה"ס: הפסקות פעילות, אירועים בכל חגי ישראל, ארגון מסיבות, איסוף תרומות ואימוץ יחידות צבאיות, פעילויות התנדבות מגוונות בקהילה, בפרט עם בתי הספר היסודיים המזינים את בית הספר.
משלחות ומסעות: מידי שנה יוצאים תלמידים והורים מבית הספר במשלחת לפולין למסע מרגש וערכי. תלמידי בית הספר יוצאים כנציגי ישראל במשלחות במסגרת פעילות עמותת דילר, וכן פעילות ״שגרירים צעירים״ בבית הספר.
"כל האמיתות הן קלות להבנה ברגע שגולו, רק צריך לגלות אותן"
בשנה"ל תשע"ו בית הספר הצטרף לתכנית הלאומית "עתודה למנהיגות מדעית-טכנולוגית". תכנית שמסלולה שש-שנתי המתחיל בכיתה ז' ומסתיים בכיתה יב'. זוהי תכנית מצוינות יוקרתית, ייחודית ופורצת דרך לקידום עתידם של התלמידים. התכנית היא מסלול שחושף את התלמידים בפני נושאים מתקדמים מתחום המדע והטכנולוגיה וסולל להם את הדרך להיות חלק מדור המנהיגות וההובלה העתידי. מטרת התכנית לייצר מסלול מצוינות שש שנתי המוביל לתעודת בגרות איכותית בתחומי המדע והטכנולוגיה הכוללת: 5 יח"ל מתמטיקה, 5 יח"ל במדעי הטבע (פיזיקה, כימיה, ביולוגיה) ו- 5 יח"ל טכנולוגיות (הנדסת תוכנה) או מקצוע נוסף ממדעי הטבע ברמה של 5 יח"ל.
לקראת כיתה יא' התלמיד יבחר את צירוף המקצועות לבחינת הבגרות וכן בהתאם להישגיו.
5 יח"ל ביולוגיה- מאפשר למידת נושאים הנמצאים בחזית המדע כגון: פיזיולוגיה של גוף האדם, אקולוגיה, מבנה התא וכד'. חלק מדרישות המגמה – עמידה בשאלון חיצוני, בחינה עיונית ובמעבדה וכן עבודת מחקר-ביוחקר. בנוסף, יחשפו התלמידים לימי עיון וסיורים במוסדות מחקר אקדמאיים.
5 יח"ל כימיה- מאפשר למידת נושאים מגוונים הקשורים: ברפואה, רוקחות וביוטכנולוגיה. במהלך הלימודים במגמה התלמידים יחשפו לנושאים כמו: מבנה וקישור, חמצון – חיזור, פולימרים, אלקטרוכימיה, תרמודינמיקה, תעשייה כימית, סוכרים, חלבונים, שומנים וניסויי חקר.
5 יח"ל פיזיקה– מאפשר חקר תופעות טבע, הסברתם ומדידתם באופן כמותי ואיכותי. ללימודי הפיזיקה יתרון משמעותי בשירות הצבאי ובהשכלה הגבוהה.
5 יח"ל מדעי המחשב– מקצוע זה תורם לפיתוח החשיבה הלוגית וליכולת הניתוח, ההבנה ויכולת פתרון בעיות. מאפשר לתלמידים לימוד של הבסיס התיאורטי והמעשי של השימוש במערכות מחשב, תכנון ובניה של מערכות מחשב, לימוד שפות תכנות
לפתרון בעיות חישוביות מסוימות. מדעי המחשב מסייעים לתחום הביואינפורמטיקה וליישום פענוח הגנום האנושי. בוגרי המגמות השונות מגיעים להישגים גבוהים בבחינות הבגרות.
תנאי קבלה:
"מצויינות בכל תחום, מושגת רק לאחר חיים שלמים של עבודה"
תכנית נחשון היא תכנית לימודים שנוצרה בשיתוף פעולה בין משרד החינוך למשרד הביטחון, לשם טיפוח נוער מוכשר וערכי ליצירת פוטנציאל לעתודה מובילה למדינת ישראל.
התכנית מתבססת על תכנית העילית הצבאית אקדמית – תלפיות.
יישומה במסגרת בית הספר, מכשיר את תלמידיה לפיתוח מצוינות במגוון תחומים, בדגש על נושא המדעים, יכולת מנהיגות והובלה חברתית וכן בעלי בסיס ערכי חזק.
תלמיד המודע למורשתו ומדינתו השואף למצוינות אישית, שביטוייה יבואו בתרומה למדינתו בעתיד.
יום לימודים בשבוע מוקדש לפעילויות ייעודיות של תכנית נחשון בשלושה מישורים; השכלתי, ערכי ואישי.
ההתנסות בתכנית מעניקה, יתרון שישמש לטובתם בעתיד הקרוב והרחוק, וגם בעת שירותם הצבאי.
מערכת החינוך ובית הספר מקצים שעות רבות לתוכנית זאת מתוך ראיית החשיבות של המסלול והתוצרים האיכותיים המתקבלים בטווח הארוך לפרט ולמדינה.
תלמידי הכיתה ילמדו ויגבירו שני מקצועות מדעיים ברמת 5 יח"ל.
(ביולוגיה / פיזיקה / כימיה / מדעי המחשב וערבית).
תנאי קבלה:
*פתיחת כיתה מותנית במספר הנרשמים לכיתה
"הרבה יותר קל לפרק אטום מאשר לפרק דעה קדומה"
מדעי החברה מספקים לנו הבנה עמוקה ביותר על תפקידנו כאנשים בחברה. לימוד במגמה כולל שני מקצועות: סוציולוגיה עוסקת בהבנת יחסי הגומלין בין האדם והחברה, התנהגות הפרט כחלק ממסגרת חברתית כגון: קבוצה ומשפחה.
פסיכולוגיה חוקרת את נפש האדם כפרט בודד. נבחן את התנהגות האנשים על רקע רגשותיהם, רצונותיהם וכישוריהם.
כחלק מדרישות המקצוע התלמידים יערכו מחקר אמפירי: בחירת הנושא לעבודה, הצגת שאלת מחקר, שימוש בכלי מחקר, ניתוח והצגת תוצאות המחקר. כל התהליך בליווי והדרכת המורה.
התכנית כוללת: פעילות בקבוצות, דיונים, צפייה בסרטים רבים, סדנאות
וסיורים לימודיים.
תנאי קבלה:
"נפש בריאה בגוף בריא"
מגמה ייחודית המשלבת תלמידים בעלי יכולות גופניות ואהבה לספורט יחד עם
לימודים מדעים עיוניים ברמת 5 יח"ל. מטרת המגמה להוביל את התלמיד לחתור להישגיות ומצוינות הן בלימודיו והן בהישגיו הספורטיביים ומתמקדת בפיתוח מנהיגות, שיתוף פעולה ועבודת צוות באמצעות הספורט. התלמידים בכיתה ספורטאים פעילים ברמה הישגית גבוהה וכולם ישובצו באחת מנבחרות הספורט בבית הספר ובאתלטיקה קלה.
* תעודת מדריך אתלטיקה קלה מטעם מנהל הספורט, תינתן לעומדים בדרישות.
מבחר נושאי לימוד
פעילויות המגמה
תנאי קבלה:
"כי האדם עץ השדה"
תחום עדכני הנמצא בחזית המדע והטכנולוגיה.
מקצוע רב-תחומי ובו תוכנית לימודים מרתקת בעלת תכנים עכשוויים ומאתגרים עם הפנים לעתיד. תוכנית הלימודים משלבת בין עקרונות החינוך הסביבתי ובין עקרונות החינוך המדעי. הלמידה משלבת תחומי ידע רבים מתחום המדעים כמו ביולוגיה ומדעי
כדור הארץ, בשילוב היבטים כלכליים, משפטיים, חברתיים ואתיים, וקשורה באופן הדוק למתרחש כיום בסביבה המקומית והעולמית.
ציון התלמיד מורכב מאירוע בחינה חיצוני שמשקלו %60 והערכה בית ספרית שמשקלה %40 מהציון הסופי של התלמיד.
ההערכה הבית ספרית מתבססת על עבודת חקר "אקוטופ" וסיורים בסביבות שונות במסגרת ״סדנה סביבתית״.
במדעי הסביבה לומדים אחרת – סיורי שדה, פעילות תורמת למען הסביבה בשטח, עבודת מחקר ומעבדה, למידה מתוקשבת, תחרויות ועוד…
המקצוע מדעי הסביבה מבוקש כיום בתחומים: מחקר, הנדסת סביבה ואנרגיה, ובמיזמים של חברות קלינטק CLEANTECH
תנאי קבלה:
"אתה חושב שאתה יודע כאשר אתה יכול ללמוד, אתה בטוח יותר כאשר אתה יכול לכתוב, אתה אפילו יותר בטוח כשאתה יכול ללמד, אבל באמת בטוח כשאתה יכול לתכנת"
המגמה מכשירה את בוגריה לעסוק בהנדסת תוכנה ובתכנות מחשבים. התלמידים לומדים את שפות התכנות השונות, ונחשפים לחידושים טכנולוגיים בתחום הנדסת התוכנה.
ייעוד:
הקניית ידע בתחום מדעי המחשב / הנדסת תוכנה / הגנת סייבר לבני נוער מצטיינים בכיתות י׳-י״ב. מקפצה לשירות משמעותי בצה״ל, לאקדמיה ולהייטק הישראלי.
התלמידים ילמדו 3 מקצועות מורחבים – 5 יח"ל מדעי המחשב, 5 יח"ל פרויקט גמר ומקצוע מדעי נוסף בהיקף של 5 יח"ל (פיסיקה או כימיה). בוגרי המגמה יהיו בעלי מסוגלות עצמית גבוהה, מוטיבציה למצויינות מקצועית, נסמכים על ידע משמעותי בתכנות, מבינים את הדילמות הערכיות בעולם הסייבר ובעלי יכולות אישיות וחברתיות גבוהות.
תנאי קבלה:
"...אם יתמיד, אז תמיד ינצח בכל, רק אותו אדם החושב כי הוא יכול"
מיועדת לתלמידים בעלי מוטיבציה גבוהה. בעלי יכולת להצליח, במסגרת למידה ממוקדת לקראת הבגרות. ליווי ויחס אישי מהמורים. בכיתה זו, פועל צוות חינוכי נחוש, המיומן להוביל תלמידים לרכישת הרגלים להצלחה, יצירת תמונת עתיד רצוי, לקיחת אחריות, להאמין ביכולת של עצמם, עידוד וחיזוקים חיוביים, תוך מעקב רצוף וצמוד בכל שלב.
במסלול זה התלמיד ילמד את מגמת התקשוב. המגמה מכשירה את תלמידיה להשתמש בטכנולוגיות מחשוב באמצעות לימוד מערכות תקשורת, מערכות פתוחות, הבנה של רשת האינטרנט, תפעול ואיתור תקלות.
אופן הלימוד כולל: לימודים עיוניים ועבודה מעשית. התלמידים ילמדו ליישם את החומר הנלמד באמצעות עבודה עם מערכות מחשבים, והתנסות עם ייצור וניהול רשתות תקשורת. על התלמידים להגיש פרויקט במהלך לימודיהם ועבודת גמר בתום הלימודים. בוגרי המגמה יוכלו להמשיך ללמוד לתואר הנדסאי יג׳ ו- יד׳.
מתכונת הלימודים בכיתה: 25 התלמידים בכיתה תגבור שעות במקצועות הלימוד למידה ממוקדת לבחינת הבגרות לבגרות מלאה ארגון למידה ייחודי של כל מקצועות החובה אנגלית 5-3 יח"ל בהתאם לרמת התלמיד מתמטיקה 3 יח"ל למתאימים יתאפשר 4 יח"ל מקצוע מוגבר בהיקף 5 יח"ל
תנאי קבלה:
