נתיב עיוני

family

מגמת גיאוגרפיה ופיתוח הסביבה

"מה פירוש גיאוגרף? שאל הנסיך הקטן. גיאוגרף הוא אדם בעל השכלה, שיודע את מקומם של... הנהרות, ההרים והמדבריות זה מעניין מאד, אמר הנסיך הקטן "סוף סוף בעל מקצוע אמיתי!"

הנסיך הקטן

"כולם מדברים סביבה" כולם רואים את מה שקורה בערים ובמדינות בעולם, אבל …..
רק בכיתת גיאוגרפיה ופיתוח הסביבה , מסלול רב תחומי שמשלב בין מדעי הטבע
למדעי החברה, נתמחה ונבין את התהליכים המתרחשים סביבנו !

הגיאוגרפיה עוסקת בהרחבה במדינת ישראל, במאפיינים המייחדים אותה והמשותפים
לה ולמדינות העולם וכן בתושבי הכפר הגלובלי.
לימודי הגיאוגרפיה מקנים לבוגר יכולת להבין ולפעול בעולם הנתון לתהליכי שינוי
המהירים, להתמודד עם אתגרי החברה המודרנית, להבין את הדילמות ואת תהליכי
השינוי המרכזיים ולהתוודע למגמות העתידיות ולתופעות הגיאוגרפיות המתרחשות
בישראל ובעולם כולו.
הגיאוגרפיה נוגעת בהיבטים ערכיים, עוסקת ביחסים שבין אנשים למרחב תוך הקניית
כבוד למקום ולעצמת הטבע, וכן עוסקת בערכים דמוקרטיים, כגון אחריות, יזמות
ומעורבות. מפתחת רגישות ויחס של כבוד לשונות התרבותית בארץ ובעולם וכן
מודעות ואחריות לסביבה.
כחלק מפעילויות המגמה נקיים סיורים שונים חד יומיים וסיור בן יומיים לעיר
אילת וסביבותיה.

מה לומדים?
כיתה י׳ – לימודי יסודות ושימוש בכלי המקצוע, כגון: אטלס/ גרפים/ טבלאות מידע
כיתה יא׳ – פיתוח ותכנון מרחבי – %40
כיתה יב׳ – ארץ ישראל, מזרח תיכון וניתוח תופעות ייחודיות במרחב – %60

תנאי קבלה:

  1. ממוצע שנתי 75 ומעלה
  2. מתמטיקה
    • מצוינות וקבוצה א'
    • קבוצה ב' מציון 70 ומעלה שנתי
  3. אנגלית
    • מצוינות וקבוצה א'
    • קבוצה ב' מציון 70 ומעלה שנתי
  4. קבלה למגמה מותנית בראיון אישי עם רכזת המגמה.
teen boy

מגמת ערבית

اللغة باب الحضارة

השפה היא שער לתרבות

לימודי הערבית בחטיבה העליונה מתקשרים באופן ישיר וטבעי לשינויים החלים באזורנו במזרח התיכון ומכאן החשיבות בלימוד השפה הערבית.
בראש ובראשונה השפה היא גשר להבנת התרבות ואורח החיים של אזרחי מדינת ישראל דוברי השפה הערבית.
כפועל יוצא מכך, ידיעת השפה מובילה לחיים של דו קיום בשלום בין כל מרכיבי
האוכלוסיה, היהודית והערבית.

תוכנית הלימודים:

ב -י' נחשפים התלמידים לערבית ספרותית ולערבית מדוברת.
ב -יא' –יב' המצטרפים למגמה יחשפו ללמידה מעמיקה של השפה על כל רבדיה.
יעשה שימוש בתוכנות מחשב ללימוד השפה המדוברת כחלק מהערכה החלופית (%30 מהציון). התלמידים ידעו לקרא יצירות ספרות ומאמרים בערבית העוסקים בנושאים אקטואליים ולכתוב בערבית ספרותית. הלימודים מתקיימים מתוך זיקה ללימודי המשך לתואר ראשון ושני במוסדות להשכלה גבוהה. התלמידים שיסיימו את לימודיהם במגמה, יזכו לבונוס מוגדל של 25 נקודות בקבלה לאוניברסיטה.

כמו כן חשוב לציין כי כל תלמידי המגמה מתמיינים לחיל המודיעין והתלמידים
הנמצאים מתאימים מתקבלים לתפקידים מעניינים בחייל.

תנאי קבלה:

  1. ממוצע שנתי 80 ומעלה
  2. תלמידים שלמדו ערבית ספרותית בחטיבת הביניים יוכלו להמשיך את לימודי הערבית בתיכון.
school

ל״ב עיוני - גיאוגרפיה

"אך למעשה שינוי אמיתי דורש, מחשבה, זמן והשתדלות!"

רבי נחמן מברסלב

מיועדת לתלמידים בעלי מוטיבציה גבוהה. בעלי יכולת להצליח, במסגרת למידה ממוקדת לקראת הבגרות. ליווי ויחס אישי של הצוות החינוכי. בכיתה פועל הצוות בנחישות ובעל מיומנות להוביל תלמידים לרכישת הרגלי הצלחה, ליצור תמונת עתיד רצוי, לקחת אחריות, להאמין ביכולת של עצמם, עידוד וחיזוקים חיוביים, תוך מעקב רצוף וצמוד בכל שלב.

מתכונת הלימודים בכיתה:
25 – תלמידים בכיתה
שעות תגבור במקצועות הלימוד.
ארגון למידה ייחודי של כל מקצועות החובה לבגרות מלאה.
אנגלית 3 יח"ל ועד 5 יח"ל בהתאם לרמת התלמיד.
מתמטיקה 3 יח"ל למתאימים יתאפשר 4 יח"ל.
מקצוע מוגבר- גיאוגרפיה בהיקף 5 יח"ל.

תנאי קבלה:

  1. מוטיבציה גבוהה ומכוונות ללמידה
  2. נוכחות סדירה
  3. ממוצע שנתי 65
  4. מתמטיקה ואנגלית קבוצה ב׳
  5. התנהגות א'
  6. ראיון קבלה עם רכזת כיתות לב
  7. אישור פיקוח אגף שח"ר משה"ח
camera

מגמת מדעי הסביבה

"כי האדם עץ השדה"

דברים כ' 19

תחום עדכני הנמצא בחזית המדע והטכנולוגיה.

מקצוע רב-תחומי ובו תוכנית לימודים מרתקת בעלת תכנים עכשוויים ומאתגרים עם הפנים לעתיד. תוכנית הלימודים משלבת בין עקרונות החינוך הסביבתי ובין עקרונות החינוך המדעי. הלמידה משלבת תחומי ידע רבים מתחום המדעים כמו ביולוגיה ומדעי
כדור הארץ, בשילוב היבטים כלכליים, משפטיים, חברתיים ואתיים, וקשורה באופן הדוק למתרחש כיום בסביבה המקומית והעולמית.

ציון התלמיד מורכב מאירוע בחינה חיצוני שמשקלו %60 והערכה בית ספרית שמשקלה %40 מהציון הסופי של התלמיד.
ההערכה הבית ספרית מתבססת על עבודת חקר "אקוטופ" וסיורים בסביבות שונות במסגרת ״סדנה סביבתית״.
במדעי הסביבה לומדים אחרת – סיורי שדה, פעילות תורמת למען הסביבה בשטח, עבודת מחקר ומעבדה, למידה מתוקשבת, תחרויות ועוד…
המקצוע מדעי הסביבה מבוקש כיום בתחומים: מחקר, הנדסת סביבה ואנרגיה, ובמיזמים של חברות קלינטק CLEANTECH

תנאי קבלה:

  1. ממוצע שנתי 75 ומעלה
  2. מתמטיקה:
    • קבוצה א', מצוינות ומופ״ת
    • קבוצה ב' מציון 80
  3. אנגלית:
    • קבוצה א' ומצוינות
    • קבוצה ב' מציון 80
  4. התנהגות א'
  5. ראיון קבלה
football

כיתת מדעי החנ"ג

"נפש בריאה בגוף בריא"

מגמה ייחודית המשלבת תלמידים בעלי יכולות גופניות ואהבה לספורט יחד עם
לימודים מדעים עיוניים ברמת 5 יח"ל. מטרת המגמה להוביל את התלמיד לחתור להישגיות ומצוינות הן בלימודיו והן בהישגיו הספורטיביים ומתמקדת בפיתוח מנהיגות, שיתוף פעולה ועבודת צוות באמצעות הספורט. התלמידים בכיתה ספורטאים פעילים ברמה הישגית גבוהה וכולם ישובצו באחת מנבחרות הספורט בבית הספר ובאתלטיקה קלה.

* תעודת מדריך אתלטיקה קלה מטעם מנהל הספורט, תינתן לעומדים בדרישות.

מבחר נושאי לימוד

  1. אנטומיה ופיזיולוגיה.
  2. פסיכולוגיה של הספורט.
  3. מרכיבי הכושר הגופני ושיטות אימון.
  4. היבטים בריאותיים ותזונה נכונה.

 

פעילויות המגמה

  1. אימונים מעשיים חווייתיים בתוך ומחוץ לבית הספר )גו אקטיב/קאנטרי(.
  2. אימוני כושר ועיצוב הגוף.
  3. ימי כיף והתנסויות גופניות בספורט אתגרי: סקי מים בכבלים, פיינטבול,
    החלקה על הקרח, חוויה אולימפית ועוד…
  4. השתתפות בתחרויות ספורט
  5. הלמידה במגמה חוויתית ונעשית בשילוב מצגות, סדנאות, למידה מתוקשבת, למידה שיתופית
    וסיורים מגוונים.

תנאי קבלה:

  1. ממוצע שנתי 80 ומעלה
  2. התנהגות א'
  3. ציון בחנ"ג שנתי מעל 85
  4. השתתפות בפעילות ספורט לפחות 2 בשבוע
  5. מבחן התאמה מעשי בספורט+ראיון אישי
community

כיתת מדעי החברה

"הרבה יותר קל לפרק אטום מאשר לפרק דעה קדומה"

אלברט איינשטיין

מדעי החברה מספקים לנו הבנה עמוקה ביותר על תפקידנו כאנשים בחברה. לימוד במגמה כולל שני מקצועות: סוציולוגיה עוסקת בהבנת יחסי הגומלין בין האדם והחברה, התנהגות הפרט כחלק ממסגרת חברתית כגון: קבוצה ומשפחה.
פסיכולוגיה חוקרת את נפש האדם כפרט בודד. נבחן את התנהגות האנשים על רקע רגשותיהם, רצונותיהם וכישוריהם.

כחלק מדרישות המקצוע התלמידים יערכו מחקר אמפירי: בחירת הנושא לעבודה, הצגת שאלת מחקר, שימוש בכלי מחקר, ניתוח והצגת תוצאות המחקר. כל התהליך בליווי והדרכת המורה.

התכנית כוללת: פעילות בקבוצות, דיונים, צפייה בסרטים רבים, סדנאות
וסיורים לימודיים.

תנאי קבלה:

  1. ממוצע שנתי 75 ומעלה במקצועות הרוח והחברה
  2. מתמטיקה
    • קבוצה א׳ ומצוינות
    • קבוצה ב' מציון 70 ומעלה שנתי
  3. אנגלית
    • קבוצה א' ומצוינות
    • קבוצה ב' מציון 70 ומעלה שנתי
graduate

כיתת נחשון

"מצויינות בכל תחום, מושגת רק לאחר חיים שלמים של עבודה"

סמואל ג׳קסון

תכנית נחשון היא תכנית לימודים שנוצרה בשיתוף פעולה בין משרד החינוך למשרד הביטחון, לשם טיפוח נוער מוכשר וערכי ליצירת פוטנציאל לעתודה מובילה למדינת ישראל.

התכנית מתבססת על תכנית העילית הצבאית אקדמית – תלפיות.
יישומה במסגרת בית הספר, מכשיר את תלמידיה לפיתוח מצוינות במגוון תחומים, בדגש על נושא המדעים, יכולת מנהיגות והובלה חברתית וכן בעלי בסיס ערכי חזק.
תלמיד המודע למורשתו ומדינתו השואף למצוינות אישית, שביטוייה יבואו בתרומה למדינתו בעתיד.
יום לימודים בשבוע מוקדש לפעילויות ייעודיות של תכנית נחשון בשלושה מישורים; השכלתי, ערכי ואישי.
ההתנסות בתכנית מעניקה, יתרון שישמש לטובתם בעתיד הקרוב והרחוק, וגם בעת שירותם הצבאי.
מערכת החינוך ובית הספר מקצים שעות רבות לתוכנית זאת מתוך ראיית החשיבות של המסלול והתוצרים האיכותיים המתקבלים בטווח הארוך לפרט ולמדינה.
תלמידי הכיתה ילמדו ויגבירו שני מקצועות מדעיים ברמת 5 יח"ל.
(ביולוגיה / פיזיקה / כימיה / מדעי המחשב וערבית).

תנאי קבלה:

  1. ממוצע שנתי 85 ומעלה
  2. מתמטיקה 5-4 יח"ל ממוצע 85 ומעלה, מצויינות ומופ״ת ממוצע 80.
  3. אנגלית 5 יח"ל ממוצע 85 ומעלה
  4. ממוצע שנתי 80 ומעלה במקצועות המדעיים
  5. התנהגות א'
  6. ראיון אישי וועדת קבלה

 

*פתיחת כיתה מותנית במספר הנרשמים לכיתה

science

כיתה מדעית

"כל האמיתות הן קלות להבנה ברגע שגולו, רק צריך לגלות אותן"

גלילאו גליליי

בשנה"ל תשע"ו בית הספר הצטרף לתכנית הלאומית "עתודה למנהיגות מדעית-טכנולוגית". תכנית שמסלולה שש-שנתי המתחיל בכיתה ז' ומסתיים בכיתה יב'. זוהי תכנית מצוינות יוקרתית, ייחודית ופורצת דרך לקידום עתידם של התלמידים. התכנית היא מסלול שחושף את התלמידים בפני נושאים מתקדמים מתחום המדע והטכנולוגיה וסולל להם את הדרך להיות חלק מדור המנהיגות וההובלה העתידי. מטרת התכנית לייצר מסלול מצוינות שש שנתי המוביל לתעודת בגרות איכותית בתחומי המדע והטכנולוגיה הכוללת: 5 יח"ל מתמטיקה, 5 יח"ל במדעי הטבע (פיזיקה, כימיה, ביולוגיה) ו- 5 יח"ל טכנולוגיות (הנדסת תוכנה) או מקצוע נוסף ממדעי הטבע ברמה של 5 יח"ל.

לקראת כיתה יא' התלמיד יבחר את צירוף המקצועות לבחינת הבגרות וכן בהתאם להישגיו.

5 יח"ל ביולוגיה- מאפשר למידת נושאים הנמצאים בחזית המדע כגון: פיזיולוגיה של גוף האדם, אקולוגיה, מבנה התא וכד'. חלק מדרישות המגמה – עמידה בשאלון חיצוני, בחינה עיונית ובמעבדה וכן עבודת מחקר-ביוחקר. בנוסף, יחשפו התלמידים לימי עיון וסיורים במוסדות מחקר אקדמאיים.

5 יח"ל כימיה- מאפשר למידת נושאים מגוונים הקשורים: ברפואה, רוקחות וביוטכנולוגיה. במהלך הלימודים במגמה התלמידים יחשפו לנושאים כמו: מבנה וקישור, חמצון – חיזור, פולימרים, אלקטרוכימיה, תרמודינמיקה, תעשייה כימית, סוכרים, חלבונים, שומנים וניסויי חקר.

5 יח"ל פיזיקה– מאפשר חקר תופעות טבע, הסברתם ומדידתם באופן כמותי ואיכותי. ללימודי הפיזיקה יתרון משמעותי בשירות הצבאי ובהשכלה הגבוהה.

5 יח"ל מדעי המחשב– מקצוע זה תורם לפיתוח החשיבה הלוגית וליכולת הניתוח, ההבנה ויכולת פתרון בעיות. מאפשר לתלמידים לימוד של הבסיס התיאורטי והמעשי של השימוש במערכות מחשב, תכנון ובניה של מערכות מחשב, לימוד שפות תכנות
לפתרון בעיות חישוביות מסוימות. מדעי המחשב מסייעים לתחום הביואינפורמטיקה וליישום פענוח הגנום האנושי. בוגרי המגמות השונות מגיעים להישגים גבוהים בבחינות הבגרות.

תנאי קבלה:

  1. ממוצע שנתי 85 ומעלה
  2. מתמטיקה ואנגלית קבוצת מצוינות ומופ״ת ממוצע: 80 ומעלה
  3. התנהגות א'
  4. ממוצע שנתי 80 במקצועות המדעים